MUESTRA
NUDO
AVDA DE COLÓN 8, SAN SEBASTIÁN DE LA GOMERA
LUNES, 29 SEPT. 2025 – 20:00
Esta actividad forma parte de la residencia NUDO.
Un nudo es más que una trenza o una ligadura: es el temblor en la mano antes del abrazo, la memoria atrapada en un músculo, la duda que aprieta y sostiene.
En NUDO, dos cuerpos se buscan en el límite entre el deseo y la retirada. Se frotan, se enfrentan, se envuelven. No hay resolución, sólo la insistencia de estar ahí: en el lugar exacto donde alguna cosa puede romperse o transformarse.
Una coreografía íntima donde el gesto es vínculo, el contacto es lenguaje, y el amor se explora como un territorio en tensión.
Impartido por
RAÚL MELCÓN
Raúl Melcón, formado en estilos urbanos y graduado en Danza Moderna/Contemporánea en Danza 180º. Debutó como creador con Capítulo 0, una pieza estrenada en Nave 73 que explora las dinámicas tóxicas en las relaciones románticas. Como intérprete, ha trabajado en producciones destacadas como Averno (Marcat Dance), Nik·Eu (Xián Martínez), La Nit de Sant Joan (Antonio Ruz), Tempo (Toni Mira) y varios títulos de zarzuela, como Pan y Toros, El Bateo y La Revoltosa (Manuela Barrero). En 2024, desarrolla Agitando el Aire, un solo de danza contemporánea, creado gracias a una residencia de un año en el Centro Cívico La Barceloneta. Todos sus proyectos se caracterizan por abordar temáticas sociales de actualidad.
ADRIÁN SÁEZ
Adrián Sáez (Madrid, 1998), graduado en Danza Moderna/Contemporánea en Danza 180º y en Psicología en la UCM. A lo largo de su trayectoria, ha trabajado como intérprete en la Compañía Fritsch, Dana Raz Dance Projects, Compañía Equis, Compañía EnClaveDanza y Compañía Laumar (cofundador desde 2021). Ha sido coreógrafo de “1+1=3″ y “Power Nap” para la Fundación Psicoballet Maite León y de #TAGME para Compañía Laumar. Ha sido ayudante de coreografía de Amaya Galeote en “Os Navegantes” (Compañía Dançando com a Diferença) y reponedor de la ópera “Je Suis Narcissiste”.En el ámbito pedagógico, ha impartido clases en diversas instituciones, promoviendo una enseñanza inclusiva. En todos sus proyectos integra la psicología, entendiendo la danza como una herramienta de reflexión y aprendizaje.
Colaboran
